Objetivos Específicos

I

Desenvolver uma formação em Enfermagem fundamentada no rigor científico, na ética, na bioética, na humanização do cuidado e na responsabilidade social, preparando o estudante para atuar de forma qualificada diante das necessidades individuais e coletivas de saúde da população.

II

Capacitar o futuro enfermeiro para compreender o processo saúde-doença em suas dimensões biológicas, psicológicas, sociais, culturais, ambientais, econômicas e territoriais, considerando os determinantes sociais da saúde e o perfil epidemiológico da região amazônica e marajoara.

III

Preparar profissionais aptos a desenvolver ações de promoção da saúde, prevenção de agravos, proteção, recuperação e reabilitação, tanto em nível individual quanto coletivo, assegurando práticas integradas, contínuas, resolutivas e humanizadas nos diferentes pontos da rede de atenção à saúde.

IV

Formar enfermeiros capazes de atuar na Atenção Primária à Saúde, na atenção secundária e terciária, em serviços hospitalares, ambulatoriais, unidades básicas de saúde, comunidades, instituições sociais e demais cenários de prática, considerando a organização do SUS e as necessidades de saúde da população.

V

Desenvolver competências para a assistência integral à saúde da criança, do adolescente, da mulher, do homem, do adulto, do idoso, da pessoa com deficiência, das populações ribeirinhas e dos grupos em situação de vulnerabilidade social, respeitando a diversidade, a equidade e os direitos humanos.

VI

Promover o domínio dos fundamentos da Enfermagem, da semiologia, da semiotécnica, da clínica, da farmacologia, da urgência e emergência, da saúde coletiva, da saúde mental, da saúde da mulher, da saúde da criança e do adolescente, da saúde do adulto e do idoso, da terapia intensiva, da saúde ocupacional e das demais áreas essenciais ao exercício profissional.

VII

Desenvolver competências relacionadas à segurança do paciente, à gestão da qualidade em saúde, à biossegurança, à prevenção de riscos, à organização dos processos assistenciais e à utilização de instrumentos que garantam a qualidade do cuidado de Enfermagem.

VIII

Capacitar o estudante para a tomada de decisão baseada em evidências científicas, com capacidade de avaliar, sistematizar e selecionar condutas adequadas, considerando a eficácia, a segurança, a ética, a viabilidade, a resolutividade e a realidade dos serviços de saúde.

IX

Fortalecer a comunicação verbal, não verbal, escrita, digital e interpessoal do futuro enfermeiro, preparando-o para atuar com escuta qualificada, acolhimento, confidencialidade, orientação em saúde, educação da população e interação adequada com usuários, famílias, equipes e comunidades.

X

Desenvolver a liderança, a administração e o gerenciamento em Enfermagem, capacitando o egresso para coordenar equipes, organizar processos de trabalho, gerir recursos humanos, físicos, materiais e informacionais, planejar ações assistenciais e atuar como agente estratégico nos serviços de saúde.

XI

Preparar o estudante para atuar em equipes multiprofissionais e interprofissionais, integrando as ações de Enfermagem às ações dos demais profissionais de saúde, com compromisso, empatia, responsabilidade, cooperação e foco no bem-estar da comunidade.

XII

Estimular a educação permanente, a autonomia intelectual e a capacidade de aprender continuamente, formando enfermeiros comprometidos com a atualização profissional, a formação de novas gerações de trabalhadores da saúde e a melhoria contínua da prática assistencial.

XIII

Desenvolver competências para a educação em saúde, a promoção de estilos de vida saudáveis, a orientação comunitária e a construção de práticas educativas voltadas à prevenção de agravos, ao autocuidado, à cidadania e à melhoria da qualidade de vida.

XIV

Integrar ensino, pesquisa e extensão ao longo do processo formativo, estimulando a iniciação científica, as práticas investigativas, a análise crítica da realidade, a produção de conhecimento e a proposição de intervenções voltadas às necessidades de saúde da população local e regional.

XV

Assegurar a formação prática e profissional por meio de atividades laboratoriais, práticas supervisionadas, atividades extensionistas e estágios curriculares supervisionados em cenários de atenção primária, secundária e terciária, conforme a organização curricular do curso.

XVI

Promover a curricularização da extensão como dimensão formativa essencial, articulando o estudante com comunidades urbanas, rurais e ribeirinhas, escolas, unidades de saúde, instituições sociais e espaços comunitários, especialmente por meio de ações relacionadas ao meio ambiente, diversidade, direitos humanos, inclusão, responsabilidade social, educação, saúde e sociedade.

XVII

Formar enfermeiros sensíveis às especificidades do Marajó, capazes de compreender as dificuldades de deslocamento, a realidade das populações ribeirinhas, as vulnerabilidades sociais, as condições ambientais, os desafios sanitários e as demandas de saúde próprias da região.

XVIII

Desenvolver competências para atuação em saúde digital, teleconsulta de Enfermagem, tecnologias de informação e comunicação, inovação em saúde e uso responsável de recursos tecnológicos aplicados ao cuidado, à gestão, à educação em saúde e ao acompanhamento dos usuários.

XIX

Incentivar o empreendedorismo, a inovação e a gestão de projetos em saúde, preparando o egresso para atuar em diferentes possibilidades profissionais, com responsabilidade ética, visão crítica, capacidade de liderança e compromisso com a melhoria dos serviços de saúde.

XX

Garantir formação acadêmica compatível com a estrutura curricular do curso, articulando conteúdos das ciências biológicas e da saúde, ciências humanas e sociais, fundamentos de Enfermagem, assistência de Enfermagem, administração em Enfermagem, ensino em Enfermagem, estágio supervisionado, extensão, atividades complementares e Trabalho de Conclusão de Curso.

XXI

Preparar o estudante para elaborar, desenvolver e socializar o Trabalho de Conclusão de Curso, fortalecendo a formação científica, investigativa e reflexiva, com possibilidade de abordagem de temas relacionados à saúde coletiva, atenção primária, gestão do cuidado, segurança do paciente, saúde mental, doenças prevalentes na região, educação em saúde, tecnologias digitais e realidade marajoara.

XXII

Contribuir para a formação de profissionais capazes de reconhecer a saúde como direito social, atuar em defesa da integralidade da assistência, respeitar os princípios éticos, legais e humanísticos da profissão e participar da transformação das condições de saúde e de vida da população.

XXIII

Favorecer a formação de enfermeiros aptos a responder às especificidades regionais de saúde por meio de intervenções planejadas, estratégicas, educativas, assistenciais, gerenciais e comunitárias, voltadas à promoção, prevenção, proteção e reabilitação da saúde.

XXIV

Fortalecer a inserção regional da FAMMA, contribuindo para a formação de profissionais de Enfermagem no próprio território marajoara, reduzindo desigualdades de acesso à educação superior em saúde e ampliando a capacidade local de resposta às demandas sociais e sanitárias.

XXV

Formar egressos capazes de atuar com competência técnica, ética, sensibilidade humana, compromisso social, responsabilidade sanitária e visão crítica, contribuindo para a melhoria da qualidade da assistência, para o fortalecimento do SUS e para o desenvolvimento humano, social e regional de Breves, da Ilha do Marajó e da Amazônia.